Redes de investigação interinstitucionais e o processo ensino aprendizagem: como avaliar e monitorizar - A realidade do Instituto Politécnico de Viseu

O Instituto Politécnico de Viseu (IPV) tem 5 escolas, 400 professores e aproximadamente 5200 estudantes. O IPV oferece formação desde o ISCED 4 ao 7, na formação de professores, multimédia e comunicação, estudos culturais, desportos, engenharias, gestão, marketing, turismo, ciências da saúde, ciências agrárias, veterinárias e alimentares, apoiando as suas atividades em inúmeras parcerias e projetos. Inclui uma unidade de investigação, CI&DETS, que tem dois centros de investigação autónomos (CI&DEI – ciências sociais e CISeD – serviços digitais) e dois polos de investigação (UICISA – ciências da saúde e CERNAS – ciências naturais). A investigação é orientada para a cooperação com a comunidade envolvente, contribuindo para a implementação de soluções nas organizações. O IPV realiza atividades de cooperação a nível nacional e internacional com cerca de 100 instituições. Ai desenvolve projetos bilaterais e multilaterais, tendo também centenas de vínculos em diversas redes internacionais. As suas atividades de investigação são orientadas para o serviço à comunidade e constituem pilares do processo de ensino aprendizagem, com uma participação ativa dos estudantes, através da realização de estágios, projetos e dissertações em colaboração com empresas e organizações, mas também através do envolvimento em projetos de investigação, podendo ser enquadrados em Unidades Curriculares. A monitorização das atividades de investigação faz-se no âmbito do Sistema Interno de Garantia da Qualidade, atualmente em processo de acreditação pela A3E’S (Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, em Portugal). Em resultado das avaliações periódicas são analisados indicadores no âmbito do ensino, transferência de conhecimento, divulgação científica e prestação de serviços à comunidade.