¿Cómo pueden participar los alumnos del conocimiento acerca de las estrategias de aprendizaje? análisis de experiencia de participación en el ámbito español.

En los últimos años se ha producido un esfuerzo por poner en marcha procesos de mejora que promuevan la presencia, el rendimiento y la participación de todo el alumnado con el fin de construir escuelas más democráticas e inclusivas. Un ejemplo son las experiencias de participación del alumnado que buscan aumentar el protagonismo de los alumnos en la vida escolar. En este artículo se recoge una revisión bibliográfica de las experiencias publicadas en el último año en la revista Cuadernos de Pedagogía y en las Actas del congreso interuniversitario de organización de instituciones educativas, en las que los alumnos participan en el estudio de los estilos de aprendizaje que poseen así como de las estrategias de aprendizaje más eficaces