When teaching Spanish as a Foreign Language there exist a series of common errors that can take place. Those errors are normally due to the fact that the syntactic structure of the sentence is not understood. Furthermore, there emerges confusion about the subject and other complements of the sentence. In this article, we are to show examples of habitual errors: una otra cosa, the verb gustar, and the irregularity of the verb haber. Finally, we will present the solutions that we have made use of in order to achieve the correct result.En la enseñanza de E/LE, existen una serie de errores habituales. Normalmente, estos errores son debidos a que no comprende la estructura sintáctica de la oración y hay confusión entre el sujeto y otros compleme...
Esta tesis doctoral presenta un estudio sobre el análisis de los errores lingüísticos de estudiantes...
RESUMEN El CAELE es una colección de 418 textos escritos producidos por 62 estudiantes de Español co...
In the methodology of teaching a foreign language the error analysis constitutes a source of informa...
En este artículo se ponen de manifiesto las principales dificultades que los hablantes hispanos tie...
El propósito de esta investigación es conocer hasta qué punto la sintaxis en español interfiere en e...
Este trabajo se centra en el uso de los verbos ser y estar por parte de los estudiantes francófonos ...
El verbo gustar forma parte de uno de los tópicos gramaticales que presentan mayor problema para los...
El aprendizaje de las preposiciones es una parcela difícil dentro de la adquisición de las lenguas e...
This paper discusses the expediency to develop the methodology of error analysis in Spain on account...
El objetivo principal de este trabajo es analizar los problemas de los alumnos universitarios tailan...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español, inglé...
Resumen tomado de la publicaciónSe pretende dilucidar los aspectos gramaticales y semánticos más con...
La habilidad de escritura es uno de los componentes más susceptibles a la interferencia lingüística....
The analysis of mistakes made by native English speaking students make when using prepositional verb...
This article reports research carried out into the ability of 17-and-18-year-old Spanish students of...
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