Influencia de una unidad didáctica de defensa personal sobre actitudes violentas de los alumno

This present article analyses the level of attitude toward violence before and after applying a self-defense didactic unit. With a sample of 99 students through the Scale of Attitudes towards Violence questionnaire from Tejero, Balsalobre, & Ibáñez (2011), is demonstrated, as the self-defense must be included in physical education, so much for his utilitarian as pedagogic benefits.El artículo analiza el nivel de actitud hacia la violencia antes y después de aplicar una unidad didáctica de defensa personal en educación física. Con una muestra de 99 alumnos mediante el cuestionario Escala de actitudes hacia la violencia de Tejero, Balsalobre, & Ibáñez (2011), demuestra como la defensa personal debe ser incluida en la asignatura tanto por sus beneficios utilitarios como pedagógico