Rousseau e a educação da infância

O objetivo principal deste artigo é compreender o pensamento político, filosófico e pedagógico de Jean Jaques Rousseau e a partir disso situar sua contribuição para a constituição do pensamento pedagógico brasileiro e principalmente para se pensar as propostas educativas para a infância. Para a construção deste texto fizemos leituras e estudos a partir das obras: Discurso Sobre as Origens e Fundamentos das Desigualdades entre os Homens (1999), Do Contrato Social (2000) e Emílio ou da Educação (2004) buscando identificar os princípios e máximas fundamentais desse filósofo do século XVIII objetivando a reflexão sobre relação entre sua concepção de sociedade e a formação dos indivíduos dentro da corrente naturalista-idealista.