Atualmente, a preocupação das pesquisas em avaliação está relacionada à melhoria na qualidade do ensino, à alocação de recursos, que interferem positivamente na sociedade, no desenvolvimento da consciência, sensibilidade e comprometimento. O Exame Nacional de Cursos - ENC, como mecanismo de avaliação externa, não se limita a um diagnóstico. Entendendo a importância do envolvimento da instituição no próprio processo de discussão e acompanhamento dos cursos compete à Instituição de Ensino Superior sistematizar e analisar mais profundamente os dados e enriquecer o sistema de avaliação. A Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI utiliza o Relatório da Instituição/INEP/MEC com os dados obtidos e as opiniões emitidas pelos seus alunos como subsíd...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administr...
As Instituições de Ensino Superior (IES) assumem um papel importante no processo de formação dos pro...
Este estudo tem como objetivo verificar maneiras de oportunizar a curricularização da extensão no cu...
Atualmente, a preocupação das pesquisas em avaliação está relacionada à melhoria na qualidade do ens...
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O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e as avaliações in loco do Ministério da Educaç...
TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências C...
Investigou-se o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior e seu principal indicador de regu...
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Este artigo pretende contribuir para a discussão sobre o Exame Nacional de Cursos – ENC, conhecido c...
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Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Ciências C...
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Este estudo tem como objetivo verificar maneiras de oportunizar a curricularização da extensão no cu...
Atualmente, a preocupação das pesquisas em avaliação está relacionada à melhoria na qualidade do ens...
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Este artigo pretende contribuir para a discussão sobre o Exame Nacional de Cursos – ENC, conhecido c...
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