Diseño y validación de dos escalas para medir la actitud hacia la alimentación y la actividad físicadurante la adolescencia

Fundamentos: Diversos autores proponen la actitud como un mediador en el cambio de comportamiento, por lo que puede predecir la practica de este. El objetivo del trabajo fue disenar y validar dos escalas para medir la actitud de los adolescentes hacia la alimentacion saludable, y la actitud hacia la actividad fisica. Metodos: Se realizo el diseno tras una revision de la literatura. Se procedio a la validacion mediante un panel Delphi on-line con 18 ex-pertos/as, un pretest, y una prueba piloto con una muestra de 188 alum-nos/as de educacion secundaria. Se analizaron la comprensibilidad, la validez de contenido, la adecuacion, la fiabilidad mediante la prueba alpha de Cronbach, y la validez de constructo, mediante el analisis factorial exploratorio. Resultados: Las escalas validadas por los expertos/as se consideraron adecuadas en el pretest. En la prueba piloto, la Escala de Actitud hacia la Alimentacion de diez items, obtuvo un �Ò=0,72. La Escala de Actitud hacia la Actividad Fisica de ocho items, tuvo un �Ò=0,86. En el analisis factorial mostraron datos a favor de su unidimensionalidad, a) todos los items obtuvieron pesos r>0,30 en el primer factor sin rotar, b) este explicaba una proporcion importante de varianza con respecto a los demas, c) la varianza total explicada por los factores principales era mayor al 50%. Conclusiones: Las escalas demostraron su validez y fiabilidad y pueden ser utilizadas para valorar la actitud hacia estas areas de atencion prioritarias en adolescentes espanoles, y para evaluar este resultado intermedio de intervenciones y programas de salud