La evolución del derecho a la educación en colombia entre 1820 a 1876, como un derecho económico, social y cultural

In examining the evolution of the right to education in New Granada, Gran Colombia and the United States of Colombia, a major effort is evidenced by Francisco de Paula Santander, Mariano Ospina Rodriguez to promote the development of education as a right which should be free and compulsory. However, the project initiated by Santander Ospina Rodriguez and other presidents of the period covered from 1820 to 1876, is to prevent the social, political, cultural and civil wars that were designed to search for autonomy, freedom and independence.Al examinar la evolución del derecho a la educación en la Nueva Granada, la Gran Colombia y los Estados Unidos de Colombia, se evidencia un importante esfuerzo por parte de Francisco de Paula Santander y Mariano Ospina Rodríguez de promover el desarrollo de la educación como un derecho que debía ser gratuito y obligatorio. Sin embargo, el proyecto iniciado por Santander y Ospina Rodríguez y demás presidentes de la época comprendida entre 1820 a 1876, tiene como obstáculo los problemas sociales, políticos, culturales y las guerras civiles que tenían como fin la búsqueda de la autonomía, libertad e independencia