Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación por parte de los Docentes de Instituciones Educativas de Sucre

The study focused on the analysis of the use of Information and Communication Technologies in teachers of educationalinstitutions in the municipality of Coveñas-Sucre. It is quantitative, descriptive, not experimental, field. Thepopulation consists of eleven (11) rural educational institutions and the sample was taken intentionally, being representedby three (3) institutions. The results show a standard deviation equal to one (1.0), being a highly reliablevalue showing that the calculated averages are cohesive. As conclusions it found the average (2.3) indicates that thedegree of knowledge of teachers in terms of ICT is relatively low.El estudio esta centrado en el análisis del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación-TIC en losdocentes de instituciones educativas del municipio de Coveñas-Sucre. Es de tipo cuantitativa, descriptiva, no experimentaly de campo. La población está conformada por once (11) instituciones educativas rurales y la muestra se tomóde manera intencionada, quedando representada por tres (3) instituciones. Los resultados evidencian una desviaciónestándar igual a uno (1.0), siendo un valor altamente confiable mostrando que los promedios calculados están cohesionados.Como conclusiones se llego a que el promedio (2.3) indica que el grado de conocimiento de los docentes enfunción de las TIC es relativamente bajo