O brinquedo como médium de comunicação e ludicidade das crianças: contributos para a compreensão dos brinquedos

O presente artigo apresenta o brinquedo como forma de comunicação e expressão da ludicidade das crianças. Objetiva-se promover reflexão questionante sobre os modos de pensar este artefacto do mundo do artifício humano dirigido à ação de brincar, nomeadamente das crianças. Aludimos ao brinquedo, entendido pela criança, como a ação de brincar e ao brinquedo, concepção de adulto, resultante de um saber fazer material cuja natureza técnica se diferencia, desde a concepção ao processo de fabricação e finalização - o brinquedo artesanal e o brinquedo industrial racionalizado. Por fim, indicamos que há conteúdos inscritos nos brinquedos industrializados e que ficam expostos à influência das crianças, quando os utilizam. Como qualquer outro médium de comunicação o medium de comunicação-ludicidade que é o brinquedo industrial racionalizado têm a particularidade de influenciar e produzir efeitos nos modos como cada criança se pensa a si mesma, pensa o outro e o mundo onde convivem