Este artigo apresenta uma discussão a respeito de procedimentos e resultados da composição de um “banco de histórias” formado por narrativas de professores que exerceram a docência no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe entre os anos de 1959 a 1995. A pesquisa recorreu à metodologia da história oral, acompanhada da reflexão sobre produção de fontes, memória e ações preservacionistas do patrimônio histórico educativo. Foram coletadas e gravadas 26 entrevistas em formato audiovisual transformados em documentos do acervo do Centro de Pesquisa, Documentação e Memória do Colégio de Aplicação, contribuindo para salvaguardar a memória institucional e subsidiar o desenvolvimento de pesquisas e de ações educativas
As propostas de formação de professores têm se pautado em modelos apoiados na fé em práticas individ...
A presente dissertação tem como objetivo estudar a relação entre a produção de documentários na Para...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
Este trabalho tem como objetivo descrever o acervo documental que compõe o Fundo Documental Professo...
O presente artigo aponta como temática a História Oral nos estudos da docência, buscando, a partir d...
O presente artigo é resultado da pesquisa Olhares de Professores: a formação contínua no Paraná (199...
Este artigo tem por objetivo explicitar a contribuição da prática do registro e da documentação peda...
Este artigo tem por objetivo refletir sobre um procedimento metodológico ao qual recorremos para con...
Resumo: O presente texto propõe-se a tematizar memórias referentes à Faculdade de Educação da Univer...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
Este estudo investigou sobre saberes docentes produzidos durante a elaboração e o desenvolvimento de...
O presente trabalho tem por como tema a produção de vídeos de História e sua contribuição na aprendi...
Resumo: O objetivo do artigo é narrar a história do processo de formação de professores em nível sup...
Esta pesquisa tem como objeto a história de práticas educacionais realizadas em instituições de edu...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
As propostas de formação de professores têm se pautado em modelos apoiados na fé em práticas individ...
A presente dissertação tem como objetivo estudar a relação entre a produção de documentários na Para...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
Este trabalho tem como objetivo descrever o acervo documental que compõe o Fundo Documental Professo...
O presente artigo aponta como temática a História Oral nos estudos da docência, buscando, a partir d...
O presente artigo é resultado da pesquisa Olhares de Professores: a formação contínua no Paraná (199...
Este artigo tem por objetivo explicitar a contribuição da prática do registro e da documentação peda...
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Resumo: O presente texto propõe-se a tematizar memórias referentes à Faculdade de Educação da Univer...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
Este estudo investigou sobre saberes docentes produzidos durante a elaboração e o desenvolvimento de...
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Resumo: O objetivo do artigo é narrar a história do processo de formação de professores em nível sup...
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As propostas de formação de professores têm se pautado em modelos apoiados na fé em práticas individ...
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O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...