En el presente trabajo se describen las estrategias y las representaciones que un estudiante con Trastorno del Espectro Autista (TEA) manifiesta al resolver problemas aritméticos verbales de división. El estudiante ha seguido un proceso de aprendizaje de los problemas basado en la metodología Concreto-Representacional-Abstracto que, a largo plazo, tiene como finalidad que aprenda el algoritmo de la división. Se analizan las estrategias y las representaciones que el estudiante manifiesta durante las dos primeras etapas de la secuencia (Concreto y Representacional). Se concluye que el estudiante hace uso de las mismas estrategias que alumnos de desarrollo típico, aunque adquiere finalmente una estrategia de bajo nivel (reparto uno a uno). Ad...
El trabajo que se presenta, es una investigación en desarrollo, la cual tiene como objetivo determin...
Esta investigación de enfoque cualitativo y de tipo descriptivo - interpretativo surge como respuest...
El resolver problemas implica creatividad, toma de decisiones, flexibilidad y trabajo en equipo, con...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe desc...
El artículo tiene como objetivo mostrar la importancia de la resolución de problemas verbales de mat...
Se presenta un estudio sobre las estrategias que utiliza un estudiante con Trastorno del Espectro Au...
Los estudiantes con trastorno del espectro autista se escolarizan cada vez con mayor frecuencia en c...
Material creado para trabajar la heurística en la resolución de problemas en el aula. Se desarrolla ...
La resolución de problemas es considerada en la actualidad la parte más esencial de la educación mat...
Uno de los bloques esenciales de la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas está formado por los ...
El objetivo de este estudio es identificar el nivel de éxito y las estrategias usadas por estudiante...
En este estudio describimos las estrategias de cinco estudiantes de educación primaria con trastorno...
Desde hace décadas se viene repitiendo con insistencia que en la Educación Primaria “los procesos de...
Encamino este proyecto pedagógico en proponer estrategias metodológicas con base a juegos y solucion...
El presente escrito tiene por objetivo caracterizar las estrategias que utilizan los estudiantes uni...
El trabajo que se presenta, es una investigación en desarrollo, la cual tiene como objetivo determin...
Esta investigación de enfoque cualitativo y de tipo descriptivo - interpretativo surge como respuest...
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