The effect of intergroup threat and social identity salience on the belief in conspiracy theories over terrorism in indonesia: collective angst as a mediator

The present study tested how intergroup threat (high versus low) and social identity as a Muslim (salient versus non-salient) affected belief in conspiracy theories. Data among Indonesian Muslim students (N = 139) from this study demonstrated that intergroup threat and social identity salience interacted to influence belief in conspiracy theories. High intergroup threat triggered greater belief in conspiracy theories than low intergroup threat, more prominently in the condition in which participants’ Muslim identity was made salient. Collective angst also proved to mediate the effect of intergroup threat on the belief. However, in line with the prediction, evidence of this mediation effect of collective angst was only on the salient social identity condition. Discussions on these research findings build on both theoretical and practical implications.El presente estudio examinó cómo la amenaza intergrupal (alta versus baja) y la identidad social como musulmán (saliente versus no saliente), afecta la creencia en teorías de conspiración. Los datos entre los estudiantes Musulmanes de Indonesia en este estudio, (N = 139) mostraron que la amenaza intergrupal y la saliencia de la identidad social, interactúan para influenciar creencias en teorías de conspiración. La amenaza intergrupal alta produjo mayor creencia en teorías de conspiración en comparación con la amenaza intergrupal baja, esta condición se presentó de manera más prominente en los participantes en donde la identidad musulmana se hizo saliente. La angustia colectiva también contribuyo a mediar el efecto de la amenaza intergrupal en la creencia; no obstante, de acuerdo con la predicción, la evidencia de este efecto de mediación de la angustia colectiva fue sólo con la condición de identidad social saliente. Las discusiones sobre estos resultados de la investigación se basan en dos implicaciones teóricas y práctica