Os usos iniciais das primeiras palavras

O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre o processo inicial de aquisição da língua materna, mais especificamente o desenvolvimento lexical inicial. Como as crianças aprendem a extrair sentido de um enunciado, de uma palavra? Como essas primeiras palavras são utilizadas? Por que ocorre, na produção, o fenômeno do uso de palavras de forma presa ao contexto, ou seja, palavras produzidas apenas num contexto muito limitado e em situações muito específicas? Tudo leva a crer que o desenvolvimento lexical inicial seja dirigido pela experiência e guiado por “princípios” individuais. Isso equivale a dizer que as crianças não aprendem a língua da mesma forma e essa diferença não se refere apenas à qual língua elas estão adquirindo ou à velocidade de aquisição