Estado del arte de la dimensión ambiental en la upel

This research is an approach to the current situation of the environmental dimension in the Universidad Pedagógica Experimental Libertador, bearing in mind two erspectives: the fundamental functions of the university and the opinion of teachers, students and managers on the environmental praxis of the institution. Curricular units of ergraduate and graduate specialties, extension activities, units and lines of research and opinion of the learning community on environmental praxis were studied. The vision offered by different managers interviewed reflects the weaknesses of the university management for environmental performance.Cette recherche est une approche à l’état de l’art de la dimensión environnementale à l’Université Pédagogique Expérimentale Libérateur prenant en compte deux erspectives : les fonctions essentielles de l’université et l’opinion des professeurs, des étudiants et des gérants sur la pratique environnementale de l’institution. L’on a étudié les unités relatives aux programmes d’études des spécialités universitaires et de master, ainsi que les activités hors programme, les unités et les axes de recherche et l’opinion de la communauté universitaire sur la pratique environnementale.La vision de divers gérants interviewés montre des faiblesses en ce quiconcerne le travail universitaire pour le développement environnemental.Esta pesquisa é uma aproximação ao estado da arte da dimensão ambiental na Universidad Pedagógica Experimental Libertador, considerando duas perspectivas: as funções substantivas da universidade e a opinião de docentes, estudantes e gestores encarregados do tema ambiental na instituição. Foram analisadas as unidades riculares das especialidades do bacharelado e da pós-graduação, as atividades de extensão niversitária, as unidades e linhas de pesquisa e a opinião da comunidade da iversidade em relação à prática ambiental. A opinião dada pelos diversos gestores entrevistados reflete a existência de fraquezas na gestão universitária quanto ao desempenho mbiental.La investigación es una aproximación al estado del arte de la dimensión ambiental en la UPEL, considerando dos perspectivas: las funciones sustantivas de la universidad y la opinión de docentes, estudiantes y gestores sobre la praxis ambiental de la institución. Se estudiaron las unidades curriculares de las especialidades del pregrado y postgrado, actividades de extensión; unidades y líneas de investigación y la opinión de la comunidad de aprendizaje sobre la praxis ambiental. Los contenidos ambientales tienen inclusión limitada en el currículo de pre y postgrado. La extensión requiere desarrollar actividades dirigidas a las comunidades locales. La Investigación tiene la plataforma de docentes-investigadores y estudiantes que permiten conformar redes de conocimientos entre los diferentes institutos. Los docentes poseen capacidades para realizar actividades educativas ambientales y consideran que existe disociación entre formación y praxis ambiental. La visión ofrecida por los distintos gestores entrevistados refleja debilidades de la gestión universitaria para el desempeño ambiental