A multimedia material for effective transcultural learning

The aim of this paper is to present the results of a research, which analyzed the characteristics of a multimedia material that could actually be related to transcultural learning for level 7 students at the Language Institute, Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia). A qualitative approach with a case study design (level 7 of English in the undergraduate program) was used to accomplish the objectives of the research. The techniques utilized were class observations, surveys and interviews to students and professors, and document analysis.El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una investigación que analizó las características de una material multimedia que pudiera relacionarse con el aprendizaje transcultural de los estudiantes de inglés, nivel 7, en el Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia). Se utilizó un enfoque cualitativo con diseño de estudio de casos para lograr los objetivos del estudio, empleando técnicas como observaciones de clases, entrevistas y encuestas a profesores y estudiantes y análisis de documentos