El Ministerio de Salud se encuentra en pleno proceso de reforma sectorial que contribuye al cierre de las brechas en salud, al acceso equitativo y universal a los servicios de salud eficientes y de calidad. Bajo este marco, el desarrollo del potencial humano tiene dos dimensiones importantes: la poblacional y la del trabajador de salud. La segunda es dependiente de la primera. La problemática existente muestra discordancias entre la formación de los profesionales de salud, y las necesidades de los servicios de salud y sus respectivas poblaciones. Igualmente, persisten desigualdades en la distribución de los profesionales médicos por la concentración en grandes centros urbanos y hospitales, fundamentalmente. Existe además una mayor proporció...
La actitud de las sociedades humanas frente a la salud y la enfermedad ha evolucionado a través de l...
El objetivo es describir y discutir algunos hallazgos sobre la formación universitaria y el aprendiz...
Entre las funciones esenciales que tiene a su cargo el Ministerio de Salud Pública está la preparaci...
The Peruvian Ministry of Health is undertaking a health sector reform to reduce health gaps, to impr...
La inequidad y la pobreza son causas de enfermedades, y la compleja realidad actual exige desafíos n...
Este número de la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública tiene como tema central l...
La Formación Continuada es un derecho y una obligación, de todos los profesionales sanitarios del Si...
La epidemia de la década de los ochenta y principios de los noventa por el consumo de heroína dio lu...
Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la EducaciónLa Formación Continuada de cualquier pro...
Se propone- a partir de las complejidades del mundo de hoy- repensar la formación humana en Salud, d...
Objetivos. Describir el mercado de formación y la disponibilidad de profesionales de ocho carreras d...
La formación universitaria de las enfermeras ha de responder a los retos planteados por la sociedad ...
El proyecto se inscribe en la investigación educativa aplicada, de técnicas cualitativas. Fundamenta...
ObjetivosAnalizar la formación continuada en los equipos de atención primaria (EAP) desde la perspec...
20 p.La Formación social humanística contemplada como elemento fundamental en la formación integral ...
La actitud de las sociedades humanas frente a la salud y la enfermedad ha evolucionado a través de l...
El objetivo es describir y discutir algunos hallazgos sobre la formación universitaria y el aprendiz...
Entre las funciones esenciales que tiene a su cargo el Ministerio de Salud Pública está la preparaci...
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