Este trabalho apresenta o relato de uma experiência de docência compartilhada, constituída por bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) – Pedagogia/UFRGS, desenvolvidas em uma escola da rede estadual de ensino localizada em Porto Alegre/RS. O projeto sobre o tema do patrimônio cultural foi iniciado em 2012, a partir das memórias dos alunos e da escola. Em 2013, estão sendo apresentadas situações de aprendizagem, valorizando a participação do negro na história da cidade de Porto Alegre, em que se procura despertar nos alunos dos anos iniciais o gosto pelos estudos de História. Nas propostas de atividades integradoras, o PIBID tem dado ênfase aos elementos da cultura negra que permaneceram ao longo do temp...
Em 2003, foi promulgada a Lei 10.639/03, que prevê o estudo da história e da cultura africanas nas e...
O campo da Educação Histórica se consolidou como uma das importantes áreas de investigação sobre ens...
O artigo é resultado da pesquisa realizada em escolas públicas da rede estadual de ensino do estado ...
Este trabalho apresenta o relato de uma experiência de docência compartilhada, desenvolvida por bols...
A relação entre cultura, cultura negra e educação é o foco principal deste artigo. Discute-se que a ...
Este trabalho visa discutir a importância de incluir a estética negra no discurso pedagógico, a part...
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa feita com 38 professores e 205alunos de 44...
O objetivo deste texto é discutir como a lei 10.639/03 possibilitou legitimar uma prática pedagógica...
O presente trabalho pretende relatar uma experiência escolar que utilizou como referência a Educação...
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa feita com 38 professores e 205alunos de 44...
O artigo aborda as experiências do Laboratório de Imagem e Som, vinculado ao Departamento de Ciência...
Esta dissertação tem como tema a história da música em Porto Alegre e a participação dos afrodescend...
O projeto “Territórios Negros: Afro-brasileiros em Porto Alegre” consiste em um ônibus que percorre ...
A Lei 10.639/03 é fruto da luta histórica de diversos movimentos sociais pela democratização da educ...
As culturas populares tem ganhado crescente reconhecimento e valorização social. A escola trata das ...
Em 2003, foi promulgada a Lei 10.639/03, que prevê o estudo da história e da cultura africanas nas e...
O campo da Educação Histórica se consolidou como uma das importantes áreas de investigação sobre ens...
O artigo é resultado da pesquisa realizada em escolas públicas da rede estadual de ensino do estado ...
Este trabalho apresenta o relato de uma experiência de docência compartilhada, desenvolvida por bols...
A relação entre cultura, cultura negra e educação é o foco principal deste artigo. Discute-se que a ...
Este trabalho visa discutir a importância de incluir a estética negra no discurso pedagógico, a part...
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa feita com 38 professores e 205alunos de 44...
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O presente trabalho pretende relatar uma experiência escolar que utilizou como referência a Educação...
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Em 2003, foi promulgada a Lei 10.639/03, que prevê o estudo da história e da cultura africanas nas e...
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