Nossa intenção nesse debate as funções da pré-escola, é tentar escobar uma articulação entre o que a Educação Pré-Escola oferece num determinado contexto político, social e econômico e as expectativas das famílias das classes populares que efetivamente têm acesso a ela. Para chegarmos a essa questão, vamos percorrer uma breve compreensão histórica do papel que a Educação Pré-Escola tem assumindo nos países em desenvolvimento
Retomando a ideia central que orientou a publicação Entre mais e melhor escola em democracia (Torres...
O artigo a seguir, aborda um assunto polêmico, que percorre décadas sem muito sucesso na acepção de ...
A escola pública, no Brasil, tem se caracterizado por ser uma escola constituída predominantemente p...
A educação pré-escolar tornou-se tema bastante discutido ultimamente. Neste artigo pretende se fazer...
A preocupação do DEPED/UFRN com a educação pré-escolar remonta aos anos 70 quando foi criado um curs...
Resumo: Apresenta considerações acerca do conceito de educação não escolar (ENE) e, a partir delas, ...
O artigo faz uma trajetória da função da avaliação educacional, abordando suas principais concepções...
Através da análise do debate acerca do ensino profissional na escola pública, explora-se a questão d...
Os estudos educacionais não podem se limitar à escala da sala de aula ou mesmo da própria instituiçã...
Este artigo busca trazer contribuições para o debate sobre a oferta de educação para jovens e adulto...
Neste artigo, apresenta-se a ideia de educação como mediação, ou seja, por educação, neste caso, com...
O princípio da obrigatoriedade escolar em instituições escolares significa uma intervenção dos poder...
Resumo O objetivo do presente estudo é problematizar a função social da escola no contexto das polít...
Neste texto, proponho-me a esclarecer alguns aspectos da defesa da escola realizada por J. Masschele...
O trabalho busca compreender a função social da escola na visão dos docentes. A escola tem se tornad...
Retomando a ideia central que orientou a publicação Entre mais e melhor escola em democracia (Torres...
O artigo a seguir, aborda um assunto polêmico, que percorre décadas sem muito sucesso na acepção de ...
A escola pública, no Brasil, tem se caracterizado por ser uma escola constituída predominantemente p...
A educação pré-escolar tornou-se tema bastante discutido ultimamente. Neste artigo pretende se fazer...
A preocupação do DEPED/UFRN com a educação pré-escolar remonta aos anos 70 quando foi criado um curs...
Resumo: Apresenta considerações acerca do conceito de educação não escolar (ENE) e, a partir delas, ...
O artigo faz uma trajetória da função da avaliação educacional, abordando suas principais concepções...
Através da análise do debate acerca do ensino profissional na escola pública, explora-se a questão d...
Os estudos educacionais não podem se limitar à escala da sala de aula ou mesmo da própria instituiçã...
Este artigo busca trazer contribuições para o debate sobre a oferta de educação para jovens e adulto...
Neste artigo, apresenta-se a ideia de educação como mediação, ou seja, por educação, neste caso, com...
O princípio da obrigatoriedade escolar em instituições escolares significa uma intervenção dos poder...
Resumo O objetivo do presente estudo é problematizar a função social da escola no contexto das polít...
Neste texto, proponho-me a esclarecer alguns aspectos da defesa da escola realizada por J. Masschele...
O trabalho busca compreender a função social da escola na visão dos docentes. A escola tem se tornad...
Retomando a ideia central que orientou a publicação Entre mais e melhor escola em democracia (Torres...
O artigo a seguir, aborda um assunto polêmico, que percorre décadas sem muito sucesso na acepção de ...
A escola pública, no Brasil, tem se caracterizado por ser uma escola constituída predominantemente p...