O artigo procura descrever aspectos relacionados aos atuais cursos de Pedagogia bem como às percepções de seus alunos. Para tanto aplicou-se um questionário a uma amostra de alunos de quatro faculdades de educação do Município de São Paulo. Os resultados demonstram as características acadêmicas e pouco inovadoras desses cursos; os motivos que levam os alunos a procurá-los e as percepções que desenvolvem frente a eles
A busca pela qualidade no ensino superior requer um olhar mais apurado para o indivíduo em formação....
Avaliar se constitui uma prática pedagógica inerente à gestão de projetos e programas. Avaliar no ca...
Nos últimos anos a educação vem passando por transformações, principalmente ocasionadas pela introdu...
O estudo investigou a extensão em que o curso de Pedagogia, segundo seus professores e alunos, tem f...
As temáticas ensinadas nos cursos de Educação Física de formação de professores exigem que as aulas ...
A formação dos professores e o processo de educação, em especial no Brasil, requerem pesquisa consta...
Este artigo teve como objetivo compreender as concepções dos estudantes de Pedagogia a respeito do s...
O presente artigo discute as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia a partir do...
Este estudo tem como objectivo conhecer o impacto de actividades investigativas em aulas de Física e...
Neste artigo trazemos alguns resultados de uma investigação que procurou identificar e discutir as p...
Avaliar se constitui uma prática pedagógica inerente à gestão de projetos e programas. Avaliar no ca...
O objetivo deste estudo foi relatar a experiência de execução de cursos de pequena duração sobre pri...
O Curso de Pedagogia, existente no Brasil, não encontra similar em outros paises. Atualmente, frente...
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou a percepção dos formandos em Peda...
Resumo: Este trabalho discute o acesso da pessoa surda ao ensino superior considerando os limites e ...
A busca pela qualidade no ensino superior requer um olhar mais apurado para o indivíduo em formação....
Avaliar se constitui uma prática pedagógica inerente à gestão de projetos e programas. Avaliar no ca...
Nos últimos anos a educação vem passando por transformações, principalmente ocasionadas pela introdu...
O estudo investigou a extensão em que o curso de Pedagogia, segundo seus professores e alunos, tem f...
As temáticas ensinadas nos cursos de Educação Física de formação de professores exigem que as aulas ...
A formação dos professores e o processo de educação, em especial no Brasil, requerem pesquisa consta...
Este artigo teve como objetivo compreender as concepções dos estudantes de Pedagogia a respeito do s...
O presente artigo discute as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia a partir do...
Este estudo tem como objectivo conhecer o impacto de actividades investigativas em aulas de Física e...
Neste artigo trazemos alguns resultados de uma investigação que procurou identificar e discutir as p...
Avaliar se constitui uma prática pedagógica inerente à gestão de projetos e programas. Avaliar no ca...
O objetivo deste estudo foi relatar a experiência de execução de cursos de pequena duração sobre pri...
O Curso de Pedagogia, existente no Brasil, não encontra similar em outros paises. Atualmente, frente...
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou a percepção dos formandos em Peda...
Resumo: Este trabalho discute o acesso da pessoa surda ao ensino superior considerando os limites e ...
A busca pela qualidade no ensino superior requer um olhar mais apurado para o indivíduo em formação....
Avaliar se constitui uma prática pedagógica inerente à gestão de projetos e programas. Avaliar no ca...
Nos últimos anos a educação vem passando por transformações, principalmente ocasionadas pela introdu...