El presente artículo se ocupa de la orientación emprendedora (EO), concepto actualmente muy debatido, e investiga su papel en el programa de desarrollo LEADER+ y en la aplicación de ese programa en tres territorios europeos. La cuestión principal abordada en este análisis es si el programa LEADER+ contempla el concepto de la orientación emprendedora como elemento básico para el desarrollo rural o no. Son analizados documentos programáticos de la iniciativa LEADER+ y acciones realizadas en el contexto de ese programa en tres territorios europeos. A pesar de la falta de orientación emprendedora en LEADER+, el artículo enfatiza en las potenciales de la OE para el desarrollo de zonas rurales
En este trabajo sobre La teoría de la evaluación de programas comenzamos realizando una revisión de ...
La Evaluación –entendida como práctica profesional– a diferencia de otros ejercicios analíticos o de...
Constatar si la intervención por programas genera, en el equipo docente de un centro, cambios signif...
El objetivo de la investigación es evaluar el programa de orientación profesional “Elige tu futuro”,...
Esta ponencia pretende mostrar, a partir del análisis del tipo de racionalización de la acción que o...
En el ámbito de las políticas públicas muchos países de nuestro entorno han desarrollado prácticas d...
Poner de manifiesto que las tecnologías de la información se hacen necesarias para atender a todas l...
La presente investigaci\uf3n tuvo por objeto la evaluaci\uf3n de la gesti\uf3n de la ejecuci\uf3n de...
El objetivo de este artículo es ahondar en los aspectos relevantes que se deben evaluar en un progra...
Los responsables de los organismos de financiación internacional de proyectos de desarrollo regional...
La importancia de generar en el alumnado, como parte de su desarrollo personal, la realización de s...
Evaluación de proyectos y empresas en marcha en ambientes económicos con alta incertidumbre. (Conti...
Resumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: "Orientación en acción"El orientado...
El objetivo principal de la evaluación es el de determinar si el proyecto logró los objetivos, cuant...
Desde principios del año 2005 un grupo de profesoras y profesores de la EU. Magisterio de Segovia he...
En este trabajo sobre La teoría de la evaluación de programas comenzamos realizando una revisión de ...
La Evaluación –entendida como práctica profesional– a diferencia de otros ejercicios analíticos o de...
Constatar si la intervención por programas genera, en el equipo docente de un centro, cambios signif...
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