Add to ORKGLa actividad conjunta es una forma organizativa importante del trabajo coordinado: familia-ejecutor- niño, en la vía no institucional de la educación preescolar. Se ofrecen los indicadores que se consideran necesarios para la dirección de la misma, respondiendo a las modalidades propuestas; además de ejemplificar una actividad conjunta para un grupo múltiple
Presentar los problemas de las familias con hijos deficientes. Definir la función del educador como ...
El proyecto, dirigido al alumnado de primero de EGB, propone fomentar la participación en el proceso...
Resumen tomado de la publicaciónLa legislación contempla el derecho de las familias a participar des...
La necesidad de preparar a los promotoras y ejecutoras para orientar a la familia en la estimulación...
En la actualidad aunque aún nos parece un tanto lejana una explicación integrada de los procesos de...
Las actividades motoras constituyen una especificidad de la Educación Preescolar, etapa determinante...
La familia y la escuela son los principales agentes educativos y socializadores que forman parte de ...
Las familias y las escuelas deben trabajar de manera conjunta en la educación de los niños, ya que s...
Este trabajo estudia la importancia de la conciliación de la vida laboral, familiar y personal en la...
El estudio responde al propósito de elaborar una propuesta gerencial para la participación de la fam...
El presente trabajo pretende abordar el debate que existe hoy día: la relación entre familia y escu...
Este artículo intenta reflejar los elementos más significativos que, desde el punto de vista metodol...
El presente trabajo de investigación ha sido desarrollado con el propósito de conocer la participac...
El trabajo de Plan de Acción, se plantea por la limitada participación de los padres de familia en l...
Desde la educación no formal existen vías para que la familia y la escuela mantengan cauces de mutuo...
Presentar los problemas de las familias con hijos deficientes. Definir la función del educador como ...
El proyecto, dirigido al alumnado de primero de EGB, propone fomentar la participación en el proceso...
Resumen tomado de la publicaciónLa legislación contempla el derecho de las familias a participar des...
La necesidad de preparar a los promotoras y ejecutoras para orientar a la familia en la estimulación...
En la actualidad aunque aún nos parece un tanto lejana una explicación integrada de los procesos de...
Las actividades motoras constituyen una especificidad de la Educación Preescolar, etapa determinante...
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Desde la educación no formal existen vías para que la familia y la escuela mantengan cauces de mutuo...
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Resumen tomado de la publicaciónLa legislación contempla el derecho de las familias a participar des...