Tecnologías de la comunicación y progreso del conocimiento: ¿estímulo o rémora?

This paper seeks to explore how changes in communication technologies reflect on lifetyles and structures of thought. The main characteristic of our digital era is a new relationship between technology and knowledge: technology maximizes both the scope and the speed of generation and transmission of knowledge, thereby establishing social, cultural and economic metamorphosis which have today global aftermaths. My hypothesis is that alterations in communication technologies involve changes in thinking and learning. With this in mind, I turn first to the case of the consolidation of literacy in ancient Greece in order to point out some of the key factors associated with this process. I will then analyze these issues in connection to the so-called digital twist.El objetivo de este artículo es reflexionar en torno a lo que supone una revolución en las tecnologías de la comunicación para los estilos de vida y las estructuras del pensamiento. Lo característico de nuestra era digital es una nueva relación entre tecnología y conocimiento: la tecnología potencia tanto el alcance como la rapidez de la generación y trasmisión del conocimiento, estableciendo con ello transformaciones sociales, culturales, económicas, etc., que tienen hoy en día repercusiones globales. La hipótesis de la que parto aquí es que los cambios en las tecnologías de la comunicación implican cambios en el modo de pensar y de conocer. Propongo detenerme primero en el caso de la consolidación de la lecto-escritura en el ámbito griego antiguo para mostrar algunos de los factores que están asociados a este proceso. Después de ello, pasaré a analizar estos factores en relación con el llamado giro digital