Este artículo presenta una estrategia didáctica para la enseñanza de la historia (historia local, barrial), como una posible vía de encuentro entre la teoría y la didáctica de dicha disciplina, encuentro en el que subyace el interés por enseñar una historia coherente y "útil" en la cual los alumnos logren articular la teoría y la práctica, o los contenidos aprendidos en la universidad con su mundo "real"
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Historia...
En este artículo planteó algunos desencuentros entre la historia que se construye en la Academia, en...
A lo largo de este Trabajo de fin de Máster exponemos exhaustivamente nuestra propuesta de Programac...
En el presente trabajo se pone de relieve la importancia que tiene la inclusión de la historia local...
El propósito de este artículo es contextualizar brevemente los trabajos de historia local, analizar ...
Spa: Promover la Historia Local como estrategia pedagógica para la enseñanza de las Ciencias Sociale...
Material para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria en el que se desarrolla una unidad did...
RESUMEN: Este artículo presenta una estrategia didáctica para la enseñanza de la historia (historia ...
Didáctica de la Otredad desde el museo local. Narrativas históricas y artísticas en la formación ciu...
El presente texto pretende problematizar la enseñanza de la historia, proponiendo como hipótesis que...
El proyecto propone introducir las Artes Plásticas en la formación humanística para motivar al alumn...
El presente artículo reflexiona en torno a la incorporación de la perspectiva de la "historia local"...
El presente trabajo narra una experiencia en la inserción de la historia de la localidad en la asign...
El conocimiento de la historia local es una de las prioridades en cada territorio del país, consti...
El artículo busca resaltar la importancia de la historia barrial y local del municipio de La Dorada ...
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