La motivación y su influencia en la comunicación oral del idioma inglés en los estudiantes universitarios

Motivation is a key process in learning a foreign language. One of its most notable aspects is obtaining a particular student's behavior, in which the teacher has to facilitate that learning is motivating and that, in turn, the student understands the importance of studying the foreign language, linked closely with oral communication. This research work presents the influence of motivation in the development of oral communication from the actual needs of each student, allowing to interest them in learning English as a second language. Emphasis is placed on the use of a more real oral communication where students develop their full communication skills.A motivação é um processo chave na aprendizagem de uma língua estrangeira. Um dos seus aspectos mais notáveis é a obtenção de um determinado comportamento do aluno, em que o professor tem para facilitar que a aprendizagem é motivador e que, por sua vez, o aluno compreenda a importância de estudar a língua estrangeira, vinculada estreitamente com a comunicação oral. Este trabalho apresenta a influência da motivação para o desenvolvimento da comunicação oral das reais necessidades de cada aluno, permitindo interessá-los na aprendizagem de Inglês como segunda língua. A ênfase é colocada sobre o uso de uma comunicação oral mais real, onde os alunos a desenvolver suas habilidades de comunicação completos.La motivación es un proceso fundamental dentro del aprendizaje de una lengua extranjera. Uno de sus aspectos más notable es obtener un comportamiento determinado del estudiante, en el cual el profesor ha de propiciar que el aprendizaje sea motivador y que, a su vez, el estudiante comprenda la importancia del estudio de esa lengua extranjera, vinculada muy estrechamente con la comunicación oral. El presente trabajo investigativo expone la influencia de la motivación en el desarrollo de la comunicación oral a partir de las necesidades reales de cada estudiante, lo que permite despertar el interés de los mismos en el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Se enfatiza en el uso de una comunicación oral más real donde los estudiantes desarrollen al máximo sus competencias comunicativas