Se presenta una primera experiencia práctica en el marco del proceso de Convergencia Europea de la enseñanza. El proyecto nace con el objetivo de adaptar asignaturas seleccionadas del actual plan de estudios de la Titulación (Diplomatura) de Logopedia al reciente Sistema de Transferencia de Créditos Europeos (créditos ECTS o European Credit Transfer System). Con este fin se crea una red de carácter nacional en la que participan la Universidad de Valladolid, Salamanca y Castilla-La Mancha. En la presente comunicación se explican de forma exhaustiva diversos aspectos relacionados con la elaboración del proyecto: selección de asignaturas, implicación de profesorado y alumnado, así como la programación de actividades y acciones que se están lle...
La implantación del crédito europeo en las titulaciones y en las diferentes asignaturas, supone repl...
Proyecto de memoria docente. PMD2008 ICE-UPCEn el presente informe se expone los trabajos realizados...
El crédito ECTS (European Credit Transfert System) no es solamente un instrumento de transferencia q...
Se presenta una experiencia práctica en el marco del proceso de convergencia europea de la enseñanza...
Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. El crédito europeo. Metodología de re...
Este artículo describe la experiencia práctica en la adaptación de la asignatura de Tecnología de Co...
La Universidad Rovira Virgili (URV) ha consensuado un plan genérico de mejora docente guiado por los...
Se adaptan las asignaturas del primer curso de la Ingeniería de Telecomunicaciones al Sistema de Eur...
Inmersos como estamos en el proceso de convergencia europea y en el desarrollo del Espacio Europeo d...
Resumen tomado de la publicaciónSe informa y difunde a todos los miembros de la sección y a entidade...
La asignatura de Proyectos es una asignatura troncal de tercer curso en la titulación de Ingeniería ...
La llegada del sistema europeo de transferencia de créditos (ECTS) a las universidades españolas sup...
Resumen tomado de la publicaciónSe analizan las vías de adaptación al Crédito Europeo desde un Entor...
Resumen tomado de la publicaciónSe diseña un sistema educativo más dinámico y adaptado a la nueva si...
La presente comunicación muestra los resultados de la adaptación al EEES de la asignatura “Fundamen...
La implantación del crédito europeo en las titulaciones y en las diferentes asignaturas, supone repl...
Proyecto de memoria docente. PMD2008 ICE-UPCEn el presente informe se expone los trabajos realizados...
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