Este artículo explora algunas diferencias entre poder, política y políticas, nociones que se han convertido en lugares comunes del sector educativo colombiano. El artículo sugiere los lugares naturales del quehacer docente, como espacios políticos para los maestros, como antiguos y nuevos escenarios para el empoderamiento: el aula, la investigación y la política pública educativa
El siguiente texto analiza el carácter político de la educación y la escuela desde reflexiones teóri...
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El presente artículo emerge de las investigaciones que el grupo Pedagogía y Política ha adelantado c...
Este artículo explora algunas diferencias entre poder, política y políticas, nociones que se han con...
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El siguiente artículo presenta algunos resultados que se han alcanzado con la puesta en marcha de un...
El objetivo de este artículo es analizar desde una perspectiva crítica las políticas públicas en edu...
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Los actores políticos colombianos parecen estar en una competencia desbocada poremitir el discurso m...
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Los actores políticos colombianos parecen estar en una competencia desbocada poremitir el discurso m...
Con la premisa de que la escuela debe formar un nuevo sujeto político que contribuya al desempeño de...
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Este artículo es fruto de los resultados de la investigación evaluativaque realizó el Ministerio de ...
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