La interactividad, herramienta para fomentar la lectura

Interaction as reading strategy motivates the reading habit and attachment for the book object or reading, in an effort to generate pleasant experiences, to help you retain knowledge and to support exploratory activities from an early age, when the that good practices are acquired, for it is important to use tools such as response and completion, which will require the reader a greater degree of concentration and recall previous to address a specific topic knowledge, light electronics and sound that add realism to the stories and transmedia content, leading to explore new ways of communicating and several stories and expands vocabulary and mind exercise in the memorization process, will attain skills in understanding reading and deduction and inference results, skills that are essential in the individual, for his professional and research, performance and quality are competitive, which will be reflected in a steady growth of proposed developments at the market level and industry, as the training area.La interacción como estrategia de lectura, motiva el hábito lector y el apego por el objeto (sea libro o de lectura), en el afan de generar experiencias gratas, que le ayuden al sujeto a retener el conocimiento y apoyen las actividades explorativas desde la edad temprana, epoca en la que se adquieren las buenas practicas. Para ello es importante recurrir a herramientas como las actividades de respuesta y completación, que le exigen al lector, un grado mayor de concentración y recordación de los conocimientos previos para abordar un determinado tema, los dispositivos electrónicos de luz y sonido, que le añadan realismo a los relatos y los contenidos transmediales, que conllevan a explorar nuevas y varias maneras de comunicar los relatos. Así, se amplía el vocabulario y se ejercita la mente en el proceso de memorización, permitiendo alcanzar destrezas en la comprensión de lectura y en la deducción e inferencia de resultados, habilidades que son primordiales en el individuo, para que su desempeño profesional e investigativo, sea de calidad y competitividad, lo que se verá reflejado, en un crecimiento permanente de los desarrollos propuestos en el ámbito de los mercados e industria, según sea el área de formación