Interesse profissional e características socioeconômicas de estudantes do Ensino Médio

The vocational interests to be understood as the preference of the person for certain types of activities over others. Can be said that the physical and social environment contributes to the development of various interests. The study investigated the vocational interests of teenagers, considering the socioeconomic and educational level of parents. Was used a questionnaire socio-demographic and ‘Escala de Aconselhamento Profissional’ (EAP). 101 students participated from 3rd year of high school to a private school in the southern region of the country, 46,8% of males and 53,2% female, with age between 14 and 18 years old. The results shower significant correlations for the dimensions ‘Ciências Exatas’ and ‘Atividades Burocráticas’, in relation to number of goods; ‘Ciências Biológicas e da Saúde’ and ‘Ciências Humanas e Sociais’, referring to the monthly income; ‘Ciências Exatas’ as the years studied and the course conducted by father; and finally, ‘Ciências Agrárias e Ambientais’, in the course of professional mothers.O interesse profissional por ser compreendido como a preferência da pessoa por certos tipos de atividades em detrimento de outras. Pode-se dizer que o ambiente físico e social contribui para o desenvolvimento de diversos interesses. O estudo investigou os interesses profissionais de jovens, considerando o nível educacional e socioeconômico dos pais. Utilizou-se um questionário sociodemográfico e a Escala de Aconselhamento Profissional (EAP). Participaram 111 estudantes do 3º ano do Ensino Médio de uma escola particular da região Sul do país, sendo 46,8% meninos e 53,2% meninas, com idades entre 16 a 18 anos. Os resultados indicaram correlações significativas para as dimensões Ciências Exatas e Atividades Burocráticas, em relação ao número de bens; Ciências Biológicas e da Saúde e Ciências Humanas e Sociais, referindo-se à renda mensal; Ciências Exatas, quanto aos anos estudados e o curso realizado pelos pais; e por fim, Ciências Agrárias e Ambientais, no curso profissional das mães.El interés profesional se entiende como la preferencia de la persona para determinados tipos de actividades sobre los demás. Se podría decir que el entorno físico y social contribuye al desarrollo de diversos intereses. El estudio investigó los intereses profesionales de los jóvenes, teniendo en cuenta el nivel educativo y nivel socioeconómico de los padres. Se utilizó un cuestionario sociodemográfico y la ‘Escala de Aconselhamento Profissional’ (EAP). 111 estudiantes participaron en el 3er año de bachillerato en un colegio privado en la región sur, con los chicos 46,8% y 53,2% niñas, con edades comprendidas entre 16 y 18 años. Los resultados indicaron correlaciones significativas para las dimensiones de ‘Ciências Exatas’ y ‘Atividades Burocráticas’, en comparación con el número de bienes, ‘Ciências Biológicas e da Saúde’ y ‘Ciências Humanas e Sociais’, en referencia a los ingresos mensuales, para los años estudiados y el curso realizado por los padres y, por último, ‘Ciências Agrárias e Ambientais’, en el curso de las madres profesionales