El sistema de formación profesional como correlato de responsabilidad de empresas y sindicatos. Análisis social de los modelos alemán, francés, y británico

The purpose of this article is to deepen in the relationship European Vocational Training Systems with Social Agents involved in the process. The correlate aims to understand the degree of responsibility for corporations and trade unions to build social Vocational Training Systems. The cases of Germany, France, and Britain provide comparative analytical, critical and dialectical methodology to find so history reason as vocational training policy to consolidate the link between citizen and social state. El Objetivo del artículo es profundizar en la relación de los sistemas europeos de formación profesional con los agentes sociales implicados en el proceso. El correlato tiene como finalidad comprender el grado de responsabilidad de empresas y sindicatos en la construcción social del sistema de formación profesional. Los casos de Alemania, Francia, y Gran Bretaña ofrecen metodología comparativa, analítica, crítica y dialéctica para encontrar tanto en la razón histórica como en la política de formación profesional oportunidades para consolidar el vínculo social entre ciudadano y Estado