Juventud y ciudadanía desde la educación en la calle

This article tries to show an aproach to the actual status of research about the bulding of juvenil people’s citizenship in popular neighborhoods. This people participates in no-formal educative experiences realized in Latin America in thecontext of the research executed by the autors. The article proposes to recognize some dimentions of the human being which some times are forgotten by some disciplines and the science itself, but, from an asthetic view, allow the expressions of alternative meanings and lecture ways of the unrealised human aspect which influence the way of building newconceptions of citizenship, particulary in Young people, through artistic manifestations and the recogntition of afect as a pedagogical tool.Este texto intenta mostrar una aproximación al estado del arte de la investigación que sobre la construcción de ciudadanía en jóvenes de sectores populares, partícipes de experiencias educativas informales, se ha realizado en el país y en América Latina, en el marco del proyecto de investigación que acerca de esta temática desarrollaron los autores. Se propone reconocer dimensiones de lo humano no siempre consideradas por las disciplinas y la ciencia en general, pero que, desde una sensibilización estética, nos permiten expresiones posibles de significados y lecturas alternas de lo humano irrealizado, y que inciden en la forma como los sujetos construyen nuevos modos de ciudadanía, particularmente los jóvenes, a través de sus manifestaciones artísticas y el reconocimiento del afecto como herramienta pedagógica