Plataformas tecnológicas para el entorno educativo.

En el presente trabajo se aclara qué se entiende por Plataforma para la Enseñanza Virtual, las herramientas que debe tener para cumplir sus objetivos y se realiza una visión de los tipos de plataformas existentes (comerciales, de software libre y de desarrollo propio), así como de sus ventajas e inconvenientes. Igualmente, se comenta la importancia de los estándares, elementos que deben estandarizarse y los beneficios que suponen para los usuarios. Se citan algunos organismos que han surgido para su creación y seguimiento. Por último, se dan pistas sobre la elección de una plataforma tomando como referencia: lo que hacen otras Universidades, los costes y las posibilidades de personalizaciónTECHNOLOGICAL PLATFORMS FOR THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT The present work explains what is understood by Platform for Virtual Learning, the necessary tools to fulfil their objectives, and an overview of the types of existing platforms (commercial, free software and own development). It also discusses advantages and disadvantages of the platforms, the importance of the standards, the elements that should be standardized, and the benefits that they have for the users. Some organizations that support platforms are mentioned. Finally, tips on the election of a platform are given taking based on what other Universities do, the cost, and the possibilities of personalizationLES PLATE-FORMES TECHNOLIGIQUES POUR L�ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF Dans ce travail, on explique en premier lieu ce qu�on comprend par Plate-forme pour l�enseignement virtuel (ses avantages et inconvénients), ainsi comme les outils dont on doit disposer pour la mise en marche des plate-formes pour attendre ses objectifs. En deuxième lieu, on fait un parcours sur les types de plate-forme existant : commerciales, de sotfware libre et de developpement propre. Ensuite, on commente l�importance des standars, des éléments qui doivent être standarisés et des béneficits qu�ils supposent pour les usagers et on mentionne quelques organismes qui sont nés pour la création et le suivi des standards. En guise de conclusion, on donne des clefs pour la selection d�une plate-forme tout en tenant compte les aspects tels que : le travail fait par d�autres universités, les coûts et les possibilités de personnalisatio