¿Qué base tiene el miedo de la sociedad a que la mujer consiga el pleno desarrollo de sus capacidades y autonomía?: una perspectiva político-educativa de género

This article 1 frame it within a ampler plane of "Attention to the Diversity" of the different sectors that constitute the Spanish pupils. From an historical perspective and legislative study the educative policy in the subject of the "coeducation" and its evolution: women educated in the home by its mothers, opening of feminine centres until arriving at the present mixed centres. 1finish with the improvement that demands some authors to the coeducation to consider that the education that is transmitted it is a masculine education also distributed the women.Este artículo lo enmarco dentro de un plano más amplio de "Atención a la Diversidad" de los diferentes sectores que constituyen el alumnado español. Desde una perspectiva histórica y legislativa estudio la política educativa en el tema de la "coeducación" y su evolución: mujeres educadas en el hogar por sus madres, apertura de centros femeninos hasta llegar a los centros mixtos actuales. Termino con la mejora que exigen algunos autores a la coeducación por considerar que la educación que se transmite es una educación masculina impartida también a las mujeres