Este trabajo presenta una serie de reflexiones a partir de una investigación exploratoria llevada a cabo en dos escuelas de nivel secundario de la ciudad de Buenos Aires. El objetivo del trabajo es indagar acerca de las características de escuelas de sectores populares cuyos alumnos obtienen resultados positivos en el aprendizaje. Para el análisis de los casos, se propone un marco conceptual que toma aportes del Análisis Cultural y que permite adoptar una mirada contextual y situacional, complementaria a la lectura propuesta en la bibliografía sobre Escuelas Eficaces. Las reflexiones que se presentan ofrecen elementos para volver a pensar las instituciones de nivel secundario. Dichos hallazgos refieren a las características que presentan la...
La investigación tuvo por objeto al Colegio Nacional de Buenos Aires como entorno instituyente de su...
En un escenario caracterizado por la ampliación del acceso a la educación secundaria, las escuelas e...
Este trabajo constituye un aporte al proyecto de investigación denominado “Políticas educativas emer...
Este trabajo presenta una serie de reflexiones a partir de una investigación exploratoria llevada a ...
Este trabajo presenta algunos de los resultados de una investigación cualitativa sobre los sentidos ...
El artículo analiza dinámicas de gestión escolar y resultados institucionales que desarrollan escuel...
Resumen : El presente artículo procura describir las formas que asume la vida escolar en contextos d...
En este artículo analizamos el papel de la escuela en la producción y reproducción de la desigualdad...
Se presenta aquí, una reflexión sobre la relación macroestructural que desde el 2001 entablan, el ac...
El presente tema es un avance exploratorio que tiene la pretensión de introducir la presentación de ...
Fil: Cira Silva, Ana María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.S...
En la presente tesis nos proponemos identificar y comprender las prácticas de enseñanza que favorece...
El artículo presenta los principales resultados de una investigación cualitativa, de tipo explorator...
Reflexiones y análisis del presente trabajo son reconstruídos a partir de la experiencia compartida,...
En este artículo nos proponemos analizar las formas de relación entre estudiantes y docentes surgida...
La investigación tuvo por objeto al Colegio Nacional de Buenos Aires como entorno instituyente de su...
En un escenario caracterizado por la ampliación del acceso a la educación secundaria, las escuelas e...
Este trabajo constituye un aporte al proyecto de investigación denominado “Políticas educativas emer...
Este trabajo presenta una serie de reflexiones a partir de una investigación exploratoria llevada a ...
Este trabajo presenta algunos de los resultados de una investigación cualitativa sobre los sentidos ...
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Resumen : El presente artículo procura describir las formas que asume la vida escolar en contextos d...
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Se presenta aquí, una reflexión sobre la relación macroestructural que desde el 2001 entablan, el ac...
El presente tema es un avance exploratorio que tiene la pretensión de introducir la presentación de ...
Fil: Cira Silva, Ana María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.S...
En la presente tesis nos proponemos identificar y comprender las prácticas de enseñanza que favorece...
El artículo presenta los principales resultados de una investigación cualitativa, de tipo explorator...
Reflexiones y análisis del presente trabajo son reconstruídos a partir de la experiencia compartida,...
En este artículo nos proponemos analizar las formas de relación entre estudiantes y docentes surgida...
La investigación tuvo por objeto al Colegio Nacional de Buenos Aires como entorno instituyente de su...
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Este trabajo constituye un aporte al proyecto de investigación denominado “Políticas educativas emer...