Sector Salud, conflicto armado colombiano y Derecho Internacional Humanitario

This paper deals with the preparation of university students, in the health area, regarding the protection of humanitary and health missions in zones of armed conflict. ¿Medellin 2000¿ was a descriptive and exploratory research devoted to identify the perceptions students have about the armed conflict in Colombia. Participants were asked to answer questions about their perceptions of the actors involved in the conflict, the geographical region involved, the effects of conflict in the health area, the fears they had about the conflict, and their knowledge about International Humanitary Law. The results suggest some strategies for the education of health students and health workers in the area of international humanitary law. The integral conflict in Colombia was recognized by 92% of the students nearing graduation. Fifty per cent had information about protection providen by International Humanitary Law. Ninety eight per cent received that information through tv. For thirty eight per cent of them that information was part of the curriculum. Ninety eight per cent perceives risk of life as the principal effect of the conflict in the health sector while 91% do not know who to react facing the risk situations generated by the conflict. Seventy five per cent is afraid to travel and 89% has not received university training about professional exercise in conflict zones. The findings may motivate universities and health institutions to train their personnel in conflict resolution and rights, obligations and protection of the medical mission in internal armed conflicts.La preparación de los estudiantes universitarios del área de la salud sobre la protección de la misión médica y sanitaria en zonas de conflicto armado, Medellín 2000, fue una investigación descriptiva y exploratoria que se realizó para identificar la opinión y experiencia que tenían en Medellín, Antioquia, los estudiantes del último semestre de las facultades de medicina, odontología, enfermería y bacteriología sobre el conflicto armado colombiano, sus actores, su extensión geográfica, sus efectos sobre el sector salud, los temores y las reacciones para enfrentar algunas situaciones críticas generadas durante la atención en salud a la población en las zonas de conflicto. Además, se indagó acerca de la información que tenían sobre los deberes y derechos de la misión médica, derecho Internacional humanitario (DIH) y las fuentes utilizadas para obtenerla. Para finalizar, el texto presenta algunas propuestas de la población de estudio a las universidades y servicios de atención en salud, para la capacitación de los estudiantes y de trabajadores del área. El 92% de los estudiantes próximos a graduarse reconocieron el conflicto interno que vive Colombia, el 50% tenía información sobre la protección que otorgan las normas del DIH, el 98% recibió información del conflicto a través de la televisión, y el 36% como tema dentro de un curso académico; el 98% reconoce las amenazas contra la vida como el principal efecto del conflicto en el sector salud y el 91% no sabe cómo reaccionar ante las situaciones de peligro que genera el conflicto. El 75% siente temor o miedo a desplazarse y el 89% no ha recibido preparación en la universidad sobre el ejercicio profesional en zonas de conflicto. Los resultados del estudio servirán a las instituciones responsables de la formación del recurso humano en salud y a los directores de las instituciones prestadoras de servicios de salud para incluir en los programas de capacitación y de formación profesional las temáticas en DIH, misión médica humanitaria y regulación de conflictos