La prevención de conductas conflictivas escolares desde la perspectiva de la educación del ocio

El objetivo de esta comunicación es dar a conocer el diseño de una investigación que aborda el tema de la de la conflictividad escolar desde la perspectiva del ocio. Dicho estudio, analiza la relación que puede existir entre el modo de vida de los adolescentes en el tiempo de ocio, el perfil psicológico y el nivel de conflictividad escolar manifestado por los mismos. La investigación pretende lograr un doble objetivo: profundizar en la relación que puede existir entre el nivel de experiencias de ocio y el nivel de conflictividad escolar y dirigir los programas de prevención hacia la promoción de estilos de relación social que se demuestren en la investigación, como predictores de calidad en las relaciones interpersonales para evitar la conflictividad en la escuela