Las prácticas docentes del alumno de magisterio: diseño y desarrollo de un sistema tutorial a través de Internet

El presente artículo tiene como finalidad describir una experiencia innovadora sobre la conceptualización y organización de las prácticas de enseñanza, a través de Internet, que se ha llevado a cabo en la Escuela Universitaria Santa María de la Universidad Autónoma de Madrid durante los cursos 1998-1999 y 1999-2000. A lo largo de estos dos años se ha desarrollado y sometido a prueba el sistema de tutorización TADEI (Tutoría de la Acción Docente en la Educación Infantil) que supone una nueva concepción teórica de la supervisión de las prácticas. El trabajo presenta las bases teóricas que subyacen al diseño del Sistema, describe éste en sus componentes básicos y, finalmente, informa de los resultados obtenidos en la evaluación de su aplicació