Multimídias como base para construção de materiais didáticos no ensino de enfermagem

Foi realizada uma revisão integrativa com o objetivo de identificar a contribuição das pesquisas desenvolvidas, em âmbito nacional e internacional, sobre a multimídia como base para construção de materiais didáticos para o ensino de enfermagem. A busca dos artigos ocorreu nas bases de dados LILACS, BDENF, SCIELO, MEDLINE e CINAHL, publicados no período de 2008 a 2014, sendo selecionados e analisados 6 estudos. Os recursos mais utilizados nos artigos selecionados foram vídeos, hipertexto, softwares, jogos educativos e cartilhas. Tais recursos permitiram aos discentes o despertar de habilidades que os levaram a exercitar e desenvolver a criatividade, a autonomia de pensamento, a curiosidade e a busca pelo conhecimento. A multimídia como base para construção de materiais didáticos pode colaborar para promover novas práticas pedagógicas possibilitando o planejamento de novas estratégias de ensino que tenham o aluno no centro do processo de aprendizado e o professor como mediador da construção do conhecimento