O psicólogo nas Unidades Básicas de Saúde: relatos distantes do SUS

A pesquisa teve o objetivo de compreender as concepções acerca da saúde e do papel profissional entre psicólogos no cotidiano das Unidades Básicas de Saúde. Foram realizadas dez entrevistas com Psicólogos na região metropolitana da cidade de São Paulo. Levantaram-se informações sobre a trajetória profissional, o cotidiano de trabalho, o papel do psicólogo, as concepções de saúde, as orientações teóricas, além de expectativas e desafios. A Análise de Conteúdo das entrevistas aponta que as ações dos psicólogos são orientadas por pressupostos da prática clínica exercidas no âmbito do consultório particular. Os dados sugerem que a identidade profissional é sustentada pelos ideais clínicos e que as práticas são restritas à psicoterapia. As mudanças necessárias para uma atuação consonante com os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), só ocorrerão se os espaços acadêmicos e profissionais se transformarem em ambientes democráticos de intensa reflexão crítica e de produção de novos saberes La investigación tuvo el objetivo de comprender las concepciones acerca de la salud y el papel profesional, en la vida cotidiana, entre psicólogos de las Unidades Básicas de Salud. Fueron realizadas diez entrevistas a Psicólogos de la región metropolitana de la ciudad de São Paulo. Se obtuvo información acerca de la trayectoria profesional, el trabajo diario, el papel del psicólogo, las concepciones de salud, las orientaciones teóricas, además de expectativas y desafíos. El Análisis de Contenido de las entrevistas apunta a que las acciones de los psicólogos son orientadas por presupuestos de la práctica clínica ejercidas en el ámbito del consultorio privado. Los datos sugieren que la identidad profesional se sustenta por los ideales clínicos, y que las prácticas son restringidas a la psicoterapia. Los cambios necesarios para una atención coherente con los principios del Sistema Único de Salud (SUS), solo ocurrirán si los espacios académicos y profesionales se convierten en ambientes democráticos de intensa reflexión crítica y de producción de nuevos saberes