Add to ORKGLa investigación aborda el tema de la conciencia pedagógica: sentir, pensar y hacer en el marco de la práctica profesional docente desarrolladas en la División de Educación Básica (DEB) de la Universidad Nacional de Costa Rica. Se concibe que el aprendizaje no sólo se produce a nivel conceptual, procedimental y actitudinal, sino que es complementado por la conciencia pedagógica. La investigación se basa en una unidad didáctica conformada por estrategias para la acción reflexión, aplicada en el marco de los cursos de Intervención Pedagógica, Proyecto Educativo en el Aula Escolar e Intervención Pedagógica desde el Aula Escolar durante el 2014. Las estrategias fueron aplicadas por el estudiantado practicante de cuyas reflexiones emergieron asp...
Resumen La formación inicial docente se ha transformado en un nudo crítico para las políticas educat...
La cultura de la investigación es una necesidad latente dentro de los escenarios educativos, en do...
La ponencia toma como punto de partida nuestra práctica como docentes de Pedagogía en un profesorado...
La investigación tiene como objetivo generar elementos teóricos para sustentar la puesta en práctica...
Esta investigación fue realizada por una estudiante de la carrera de Pedagogía con énfasis en Educac...
La pedagogía universitaria en la Universidad de Costa Rica:Al analizar la clase y frecuencia de las ...
La práctica pedagógica se convierte en el proceso académico de mayor rigurosidad respecto en la form...
El objetivo de esta reflexión es establecer los lineamientos mínimos y orientaciones básicas para la...
La enseñanza y el aprendizaje de la lecto escritura continúan siendo objeto de interés e investigac...
La pedagogía de la investigación debe incorporar los cambios en el modo social de producir, apropiar...
El objeto de estudio son las estrategias pedagógicas e investigativas para reafirmarla com...
La educación superior precisa de teorías y metodologías que garanticen el desempeño profesional del ...
La presente edición “Pedagogía Universitaria: Convergencias Interdisciplinarias” contiene una recopi...
En el Siglo XXI existe la necesidad de realizar investigaciones para que el proceso de generación y...
Para determinar cómo se dan los procesos de investigación formativa en la Facultad de Ciencias Admin...
Resumen La formación inicial docente se ha transformado en un nudo crítico para las políticas educat...
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La ponencia toma como punto de partida nuestra práctica como docentes de Pedagogía en un profesorado...
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