L´impact des TICE sur l´enseignement/apprentissage de la langue française dans le supérieur : quels besoins de formation pour quelle pédagogie?

Introducing the use of the IT (Information Technology) in the teaching/learning of natural languages requires rigour, a lot of resources, and especially, an approach that is able to innovate the pedagogical practices. The objective is to look after the possibility of integrating the IT (Information Technology) in, primary as well as continuous, training of university French teachers. The first results allow us to draw some conclusions about the usefulness of making sensitive, motivating, and training to face a situation of crisis (method problem, competition, lack of documentation, etc.).Introduire l�usage des TIC dans l�enseignement/apprentissage des langues vivantes exige de la rigueur, beaucoup de moyens, et surtout, une démarche qui fera innover les pratiques pédagogiques. L�objectif est d�interroger la possibilité de l�intégration des TIC dans la formation, tant initiale que continue, des enseignants de français dans le supérieur. Les premiers résultats permettent de tirer quelques conclusions quant à l�utilité de sensibiliser, motiver et former pour faire face à une situation de crise (problème de méthode, concurrence, manque de documentation, etc.)