A Floresta em mediaçoes: mídias, discursos e recepçoes pelos marajós

O artigo trata da relação entre os meios de comunicação e educação no município de Melgaço, no Marajó das Florestas/ Pa, sobretudo em comunidades do roteiro Tajapuru que deixam ver o quanto o acesso às mídias já atravessou as redes da cultura de tradição oral e os espaços geográficos do município. Com objetivo de compreender a articulação dos meios de comunicação na prática pedagógica da escola e as interações externas dos alunos com essa nova representação social da realidade através das mídias, elaboramos pesquisa de campo, do tipo pesquisa-ação (THIOLLENT, 1998), com alunos (de 3ª a 7ª séries) da rede pública de ensino municipal em 2010. Com base na teoria da recepção em Baccega (1998) e Martín- Barbero (2001), analisamos esta incorporação midiática a partir da escola, vista como lugar das mediações. Os resultados mostraram a incipiente inserção da mídia à prática educativa em Língua Portuguesa, mas também abriram caminhos para outras perspectivas de letramento e seus novos significados no dia a dia da sala de aula