Nuevos retos en el desarrollo curricular de la expresión corporal

La tendencia actual en la práctica de la Educación Física es hacia modelos de enseñanza participativos considerando todas las dimensiones de la persona (física, motriz, expresiva, cognitiva, social). Este enfoque ha variado ya que tradicionalmente se atendía principalmente a la eficacia y rendimiento en el movimiento. Consideramos que este cambio en la forma de entender la práctica docente favorece el desarrollo del contenido de Expresión Corporal. Sin embargo, se ha de procurar que este desarrollo no se convierta en una simple reproducción de manifestaciones socioculturales de la motricidad, sino que se atienda al valor educativo que realmente tiene para el desarrollo de las capacidades humanas desde la dimensión expresiva de la conducta motriz