As diferentes concepções de natureza, meio ambiente e ciências da natureza para alunos do ciclo básico da escola de artes, ciências e humanidades � EACH � USP

This project aims to identify Nature and Environment concepts presented by new students in Escola de Artes, Ciências e Humanidades - EACH, University of Sao Paulo � USP between 2007 and 2008. The results indicate that as well as it occurs in the scientific community also the groups have no consensus about �nature� and �environment�.We still the idea the natural sciences are related to the teaching of ecology. In this context, adds a reflection on the current need to develop a proposal totalizing in teaching natural sciences, which capture and direct action as a premise using the mechanism of interaction.Este trabalho apresenta aspectos referentes às concepções acerca dos termos Natureza, Meio ambiente e Ciências da Natureza para estudantes que ingressaram em 2007 e 2008 na Escola de Artes, Ciências e Humanidades � EACH / USP. Os resultados evidenciam que assim como ocorre na comunidade científica também entre os grupos pesquisados não existe um consenso no tocante à significação da natureza e do meio ambiente. Além disso, esse estudo também menciona a visão de que ainda se identifica uma idéia de que as Ciências da Natureza estejam relacionadas ao ensino da Ecologia. Neste contexto, acrescenta uma reflexão sobre a atual necessidade de se elaborar uma proposta totalizadora no ensino de Ciências da Natureza, que capture e oriente a ação utilizando como premissa o mecanismo da transversalidade