Para o educador que queremos, que formação assegurar?

This paper examines the legal documents that frame the labour of early childhood teachers. It then explores some central features of common and quality practices in that field and focus on the implications for the teacher education processes.Neste artigo é analisado o enquadramento legal da actividade dos educadores de infância, bem como aspectos das suas práticas pedagógicas e daquilo que pode ser considerado como indicador de qualidade. Esta análise serve de ponto de partida à reflexão sobre a formação destes profissionais