A afetividade de crianças e jovens com Síndrome de Down: um estudo sobre as percepções de pais e de professores

Estudo investigativo de percepções de pais e professores sobre a afetividade de crianças e jovens com Síndrome de Down (SD). O aporte teórico revelou, dentre outros aspectos importantes, que o desenvolvimento afetivo do indivíduo com SD, além da interferência decisiva que tem a da linguagem, procede de influências socioculturais e genéticas. Participaram da pesquisa 69 pais e 51 professores. Questionários foram utilizados e os dados submetidos ao processamento do software Tri-deux-Mots. Apesar das percepções revelarem aspectos positivos e negativos da afetividade, observou-se uma tendência à idealização dos indivíduos com SD como afetuosos e dóceis. Ressalta-se que esses indivíduos são essencialmente únicos com diferenças em relação à personalidade, ao temperamento e à expressão da afetividade como pode ser qualquer outro indivíduo que não tem a síndrome.Investigación sobre las percepciones de padres y profesores con respecto a la afectividad de niños y jóvenes con Síndrome de Down (SD). El estudio reveló, entre otros aspectos importantes, que el desarrollo afectivo del individuo con SD, además de la interferencia decisiva que tiene el lenguaje, procede de influencias socioculturales y genéticas. Participaron de la investigación 69 padres y 51 profesores. La información se recolectó mediante cuestionarios y los datos fueron sometidos al procesamiento del software Tri-deux-Mots. Aunque las percepciones revelaron aspectos positivos y negativos de la afectividad, se observó una tendencia a la idealización de los individuos con SD como afectuosos y dóciles. Se resalta que estos individuos son esencialmente únicos con diferencias en relación a la personalidad, al temperamento y a la expresión de la afectividad como puede ser cualquier otro individuo que no tenga el Síndrome