Entre la regularidad y la convencionalidad: la construcción infantil de formas verbales no convencionales. Un estudio de caso

El estudio que aquí se reseña consiste básicamente en un análisis morfológico de las formas verbales no convencionales (FVNC) producidas por un niño entre los dos y los seis años, aproximadamente. Mediante dicho estudio se intenta esclarecer en qué sentido y en qué medida estas formas verbales constituyen intentos de regularización, por parte del niño, ante las irregularidades del sistema verbal de la lengua, según lo sostiene la explicación más generalizada. Este estudio se basa en el análisis de cerca de 340 emisiones lingüísticas en las cuales el sujeto estudiado emplea FVNC. Al término del mismo se logró establecer, fundamentalmente: a partir de qué elementos el niño construye las FVNC; qué tipos de FVNC pueden distinguirse según su morfología, y cómo evolucionan las formas verbales empleadas por el sujeto en cada una de las inflexiones verbales que se registraron