Laicismo versus confesionalismo-clericalismo en la Escuela Española

El artículo recorre los momentos históricos más importantes en la Pedagogía contemporánea española en el proceso de secularización de la enseñanza y propuestas de establecimiento de una enseñanza laica. El debate entre las clases más progresistas de la sociedad, partidarias del laicismo, y las defensoras de un clericalismo a ultranza tiene su fin en la Constitución española de 1978 donde se llega a la solución de compromiso de mantener la religión -de cualquier religión reconocida- como asignatura en las escuelas a cambio de su carácter voluntario u optativo para alumnos y profesores