This article analyses, on the first place, some aspects involved in the processes in the teaching of Sciences. We try to review especially relations with other type of contents and the categorizations of processes. The main part of the work is dedicated to discuss some problems in assessment of processesEn este artículo se abordan en primer lugar, algunos problemas relacionados con los procesos como contenidos en la Enseñanza de las Ciencias. Se lleva a cabo una pequeña revisión acerca de la relación entre diversos tipos de contenidos y sobre la categorización de procedimientos. La parte principal del trabajo está dedicada a reflexionar sobre los principales problemas que aparecen a la hora de evaluar los procedimientos
Pág. 129-144Se presentan los resultados de un estudio de caso, respecto a las categorías relacionada...
Some considerations are given about the process of introduction of the scientific outcome in the edu...
Esta revisión documental general sobre la problemática de la enseñanza y aprendizaje del laboratorio...
The paper we present raises a central question: Can scientific processes be taught in science classe...
In this paper the assessment of experimental science processes is analysed. Once the practical activ...
The present work presents some aspects of a research whose objectives were to know what kind of scie...
Documents about science education point out the need for engaging students in their learning process...
Este libro presenta una aproximacion inicial a las orientaciones actuales en la en señanza y el apre...
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presenta una taxonomía de las actitudes re...
Para el proyecto “Una mirada al currículo de ciencias naturales en educación básica”, es importante ...
The results of a case study are presented, in relation to the categories linked to types of contents...
This article provides a literature review on the processes involved in the construction of scientifi...
El mayor peligro para la educación es que pretendamos hacer hoy lo mismo que ayer con las nuevas her...
The conceptions on teaching science are studied in a group of 140 graduated enrolled in a pre-servic...
Resumen: La enseñanza de las ciencias naturales, y en especial la química, basa su estudio en las re...
Pág. 129-144Se presentan los resultados de un estudio de caso, respecto a las categorías relacionada...
Some considerations are given about the process of introduction of the scientific outcome in the edu...
Esta revisión documental general sobre la problemática de la enseñanza y aprendizaje del laboratorio...
The paper we present raises a central question: Can scientific processes be taught in science classe...
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