Este artículo propone una definición de cognición como un sistema capaz de acción y percepción, de modo que esta confluencia acción- percepción determina que el comportamiento emergente del sistema en su medio satisfaga una constricción significativa. El sistema inmunitario de los animales vertebrados reacciona ante los antígenos ajenos produciendo una respuesta inmune especifica que desencadena la destrucción del antígeno ; reacciona ante los propios antígenos incorporándoles en el mecanismo regulador de una red auto-organizada. Se argumenta que esta conducta se ajusta a los requisitos de la definición y, por tanto, que el sistema inmunitario es una entidad cognitiva capaz de adaptación, aprendizaje y memoria. Las consecuencias de esta per...
Diferentes procesos de adaptación influencian la representación de las señales incidentes a una neu...
En este trabajo se comentan algunas evidencias que sugieren que los "engramas motores" y el "patrón ...
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El presente artículo es una reflexión derivada de la investigación “Aportaciones de Santiago Ramón y...
Qué significa aprender? ¿Cómo aprendemos? Si partimos de la etimología de la palabra “aprender”, nos...
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Los avances más recientes de las neurociencias, especialmente lo concerniente al funcionamiento de l...
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Nuestro sistema cognitivo cuenta con redes neuronales que desarrollan diferentes funciones atenciona...
En el presente artículo se discuten los principales procesos cognitivos y las áreas cerebrales que s...
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En este trabajo se comentan algunas evidencias que sugieren que los "engramas motores" y el "patrón ...
REVISIÓN DE ARTÍCULOS SOBRE LA COGNICIÓN Y EL APRENDIZAJE MOTOR EN MURINOS. SE HAN UTILIZADO ARTÍCUL...
Nuestro sistema cognitivo cuenta con redes neuronales que desarrollan diferentes funciones atenciona...
Tesis para optar al grado de Magíster en Estudios CognitivosEste trabajo propone una visión integrad...
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En este trabajo se comentan algunas evidencias que sugieren que los "engramas motores" y el "patrón ...
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